Atividade 1.5

Atividade 1.4

Pesquisa com os professores

Tecnologias na minha escola

Nome da escola: Escola Municipal Inedi Fontes Castilho Queiroz

Número de docentes entrevistados: 4

Registre a ocorrência de uso, na sua escola, de tecnologias que potencializam a representação do conhecimento e analise se a postura do aluno é passiva (de recepção de informações) ou se proporciona a participação ativa com autoria dos estudantes.

Tecnologia	Número de docentes que fazem uso da tecnologia	Postura estudante
		Leitor/ receptor		Autor
Textos impressos	4	passivo		passivo
Textos digitais	0	passivo		passivo
Hipertextos	0	passivo		passivo
Apresentações multimídia	4	ativo		ativo
Páginas Web	1	ativo		ativo
Blogs	1	ativo		ativo
Fotologs	0	ativo		ativo
Wikis	0	passivo		passivo
Imagem	4	ativo		ativo
Video	4	ativo		ativo
Audio	4	ativo		ativo
Animação	0	ativo		ativo
Mapas conceituais	0	passivo		passivo
Jogos	4	ativo		ativo
Simulações	0	passivo		passivo
(Outras...)
Tecnologia			Número de docentes que fazem uso da tecnologia
Correspondência impressa			4
Correspondência eletrônica (e-mail)			2
Fórum			0
Bate-papo			1
Audioconferência			0
Videoconferência			0
(Outras...)

De acordo com a planilha acima é possível ver claramente a dificuldade que alunos e principalmente os professores tem ao utilizar os recursos tecnológicos.

Mediante a pesquisa foi possível verificar que alguns dos recursos que constam na planilha os professores nem sabiam que existiam, ou até sabem, mas não sabe a função de cada um e a sua utilidade. Já alguns alunos possuem mais facilidade ao utilizar alguns recursos.  Essas facilidades advêm da facilidade da inclusão digital que estaá ocorrendo na sociedade atual, apesar de que existem alguns alunos que só possuem esse acesso quando estão na escola.

OBS: A pesquisa foi feita em dupla dos cursistas Alex Santos e Verônica Andréia.

Atividade 1.3

Atualmente as escolas estão equipadas tecnologicamente, não como os profissionais da educação gostariam, mas existem recursos tecnológicos excelentes, e 50% desses recursos não são utilizados ou são muito mal utilizados. Segundo a entrevista do Dr. Ladislau Dowbor sobre “Educação e tecnologia” hoje a necessidade de conhecimento aumentou e não é só na infância ou nos primeiros anos da escola regular e sim durante toda vida inclusive na terceira idade,  e o que é preocupante  é que a escola não esta dando conta de acompanhar a evolução das tecnologias e quando o aluno termina o período escolar obrigatório  é evidente que existirá uma grande deficiência por causa do conhecimento que lhes faltou.

Por isso segundo ele é preciso ter uma escola menos lecionadora e mais organizadora e que possa articular os diversos espaços  de conhecimentos que existem atualmente, pois as empresas preocupadas com a falta de conhecimentos tecnológicos resolveram investir e oferecer curso de informática e outros que de uma forma imediata qualifica essas pessoas para utilizarem as tecnologias no seu trabalho, para resolver seus problemas , etc.

Mediante esses novos espaços de aprendizagem que como nós vimos, nem sempre esse espaço é na escola, o que preocupa são a quantidade de informações que bombardeiam a cabeça das pessoas e que na maioria das vezes existe a dificuldade de selecionar  e organizar as informações significativas e depois o que fazer com esta informação. Por esse motivo é que a escola deveria ser o lugar onde o aluno aprenderia a ter acesso aos recursos tecnológicos e as informações.   

Atividade 1.2

Quem sou eu como professor e aprendiz?

De acordo com a entrevista Antonio Nóvoa eu acredito que ser professor hoje é mais difícil que à alguns tempos atrás, pois as exigências e cobranças são muitas em cimas dos professores, além do que a sociedade está quase que impondo ao professor diversas profissões que não lhe competem, dizendo melhor, dentro da sala de aula o professor está sendo pai, mãe, psicólogo, psiquiatra, fonoaudiólogo, orientador sexual, diagnosticador de diversas deficiências, assistente social e outros, e isso na maioria das vezes tira o foco dos professores sobre a sua verdadeira função dentro da escola e na sala de aula. Alem disso ser professsor requer muito estudo, muita organização e reflexão na sua pratica.

Hoje o papel do professor não deveria ser somente o de construir conhecimento, mas também transformar a informação em aprendizagem, para isso é importante lembrar a aprendizagem é um processo individual que o ser constrói na interação do meio onde vive com o outro.

Neste contexto, eu como professora só tenho a dizer que estou sempre procurando refletir sobre a minha prática em sala de aula, buscando novos conhecimentos e acima de tudo me preocupando sobre qual é a melhor forma ou maneira que o meu aluno vai aprender determinado assunto, será que isso é realmente importante para sua formação?       

Atividade 1.1

A escola e os novos desafios para o ensino e aprendizagem das competências e habilidades que os alunos e professores precisam ter

A escola atual tem o desafio de proporcionar aos alunos a formação que lhes dêem autonomia para exercer a cidadania de forma digna e responsável e que busquem e gerenciem as informações disponíveis que exigem o seu dia a dia e sua formação pessoal.

Professores e alunos precisam estar preparados para utilizar todos os veículos de informação disponíveis que enriquecerão a aprendizagem dos mesmos. Além disso, não é preciso somente saber buscar informações, mas também transformá-la em conhecimentos que a nossa sociedade exige.

Com as novas tecnologias existem diferentes formas de aprender, de distribuir e socializar esses conhecimentos, pois o conhecimento ficou mais acessível e democrático ,e que de acordo com o artigo de Juan Ignácio, basta somente a escola proporcionar e oportunizar aos alunos as habilidades e competências de obter informação, de interpretar essas informações, de analisar informações, de compreender as informações e de comunicar essas informações.

Todavia para que isso aconteça é preciso haver uma mudança radical nas concepções atuais dos professores e alunos sobre o que é ensinar e o que é aprender, visto que ainda há muitas resistências principalmente pelos professores que insistem em ignorar a importância que as tecnologias tem no mundo atual.

Somente com essa mudanças na educação atual  e com a utilização dos recursos tecnológicos a  escola será  um ambiente onde o acesso ao conhecimento será uma ferramenta poderosa de transformação e divulgação do conhecimento.